La Machine Infernale

Pour celles et ceux qui ne sont pas au courant, je donne depuis quelques années des formations Premiere Pro et After Effects chez Kaligram. J’ai, parallèlement, été enseignant pour 3 classes (B2, B3, M2) à l’école MyDigitalSchool pendant 4 années consécutives (2021-2025) de manière ponctuelle pour initier les élèves à After Effects mais aussi le rig de personnages et expérimenter les animations interactives avec Lottie.

Et depuis 2024, je suis désormais intervenant au sein de l’école e-artsup pour former les étudiants (B3 Direction Artistique) à Blender et le monde merveilleux de la 3D.
C’est extrêmement satisfaisant et bénéfique de transmettre ses connaissances, surtout quand on a appris tout seul dans son coin :

• Primo, on a tellement peur de dire des conneries qu’on vérifie et revérifie chaque détail pour éventuellement apprendre ou réapprendre certains basiques,
• Deuxio, être confronté à la nouvelle génération et se rendre compte que tout n’est pas perdu ^^, que la rencontre de l’ancien monde (même si je suis loin d’être un vieillard ^^) et du nouveau monde est très enrichissant,
• Tertio, ça me permet d’être plus à l’aise en public et de pouvoir communiquer sur mon travail, ma passion avec mes forces et mes faiblesses en toute transparence.

Septembre 2024 : Tout a commencé avec une proposition d’intervention de 12h, répartie en 4 jours, pour initier les 11 élèves de B3 Direction Artistique à mon compagnon de route : Blender.
Autant vous dire que le challenge est corsé car le monde de la technique et le monde de l’artistique font rarement bon ménage (cerveau droit vs cerveau gauche). A côté, la région du Mordor est une station balnéaire champêtre, pleine de charme, où il fait bon vivre pour y faire de la cueillette.

J’ai donc accepté le challenge en conservant ma ligne directrice habituelle : « Je ne suis pas là pour vous apprendre Blender de A à Z, on va apprendre uniquement ce dont on a besoin pour un projet concret ».
Nous avions 4 jours donc c’est largement suffisant pour un « petit » projet, c’est pourquoi nous en avons fait deux 🙂 et ce, même si les élèves me regardaient, éberlués, les yeux sortant de leur orbite (je pense même que certains ont vomi) : une petite scénette type diorama + un teaser pour le lancement d’une console de jeu fictive ou non.
Finalement, tout s’est très bien passé, tout le monde a joué le jeu et j’ai vraiment été surpris par les résultats obtenus.

Février 2025 : J’ai 4 jours supplémentaires pour organiser avec la même classe un Workshop Animation.
Je leur ai donc proposé de faire une « collab », inspirée d’un challenge organisé par Clinton Jones, un projet commun où chacun met sa pierre à l’édifice : La Machine Infernale.
Ce projet consiste, à l’aide d’un template 3D que j’ai élaboré (cf. ci-après), d’ajouter tous les éléments nécessaires pour donner de la vie à l’intérieur de la petite boîte avec l’univers, la direction artistique et les techniques de son choix. Ensuite, une bille (ou une balle) entre par le trou supérieur de la boîte et sort par le dessous en suivant une trajectoire définie par chacun d’entre nous, avec les interactions qui vont bien.
Après les mêmes yeux écarquillés qu’à la rentrée de septembre en mode « Au secours ! Comment on va faire ça ? » et après les avoir rassuré avec la bienveillance qui me caractérise 😇, quelle ne fut pas ma surprise quand, à l’unanimité, le choix technologique fut porté sur Blender, alors que je leur avais donné carte blanche (c’est à croire que mon pouvoir de Jedi est efficace).

Avec de la sueur, des rires, des larmes, de l’entraide, chacun a mis la main à la pâte pour obtenir un beau résultat non sans défaut mais fait avec le cœur malgré l’angoisse de ma folie des grandeurs et de mes exigences que moi-même je trouve insupportables 🙃 (satané perfectionnisme !).

Connaissant leur niveau, je savais inconsciemment que tout se passerait bien et qu’ils joueraient le jeu jusqu’au bout. Après avoir pris le temps avec chacun d’entre eux pour les conseiller, les rassurer sur la faisabilité de leur concept, et les aider pour les aspects techniques complexes ou non abordés pendant la semaine d’initiation, voici le résultat final que j’ai assemblé avec le plus grand des plaisirs (et non déplaisir).